lunes, 29 de junio de 2020

Modelo educativo de la UnADM.

            Modelo educativo de la UnADM.

  •  Desde que empece ha estudiar siempre la modalidad de estudio fue presencial desde la primaria hasta la preparatoria, en la cual por ser presencial tienes que cumplir con horarios de clase, asistencia entrega de trabajos el mismo día que los dejan y es un poco difícil porque a pesar de que tienes a los profesores que te exigen lineamientos muchos de ellos no les importa si les entregas las tareas trabajos si entras a clases o simplemente no les importa impartir bien su clase para ellos conque te memorices las cosas es suficiente, uno como alumno tiene mucha libertad en el sentido que nadie te presiona  y te confías piensas que con el simple hecho de entrar a clases ya tienes tu calificación asegurada y en muchas materias es así entonces uno como alumno no tienes el interés de estudiar más de lo que el maestro te da en las clases y por eso siento que este programa educativo a distancia es muy bueno porque tienes que desarrollar  un sentido de responsabilidad para elaborar tus actividades y en organizar los tus tiempos de estudio el cual en es muy diferente al de las clases presenciales debido a que en ellas ya tienes horarios muy definidos y en la modalidad a distancia tu organizar el tiempo conforme te convenga.

  • 4 comentarios:

    1. Hola compañero, me gustó mucho la forma en la que realizaste la nube de palabras y me pareció que tu reflexión es adecuada en el contexto de la actividad y describe bien el modelo educativo UNADM.

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    2. Hola José, así es la ventaja del modelo educativo es que se adapta a las circuntancias de tu vida cotidiana y es más fácil acomodar las actividades como mejor nos convenga.

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    3. Muy adecuada tu apreciación, por cierto ¿en que plataforma realizaste tu nube de palabras? Me resulta sumamente llamativa

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    4. Hola compañero, concuerdo completamente contigo, uno como estudiante está acostumbrado a seguir ciertos lineamientos sin ir más allá, pero gracias a este modelo de estudio, presionas al alumnado de buena forma a que lleguen más allá de lo que se les solicita en primera instancia.

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